Страница урока собирается из блоков. Одни блоки просто показывают материал — текст, картинку, аудио; другие дают ученику задание, и платформа проверяет ответ сама. Ниже — все типы, разложенные по тем же категориям, что и в окне «Добавить блок».
Каталог открывается кнопкой «Добавить блок» в редакторе урока. Слева — категории, сверху — поиск по названию и описанию: если помните, что нужен «перетащить», наберите это слово.
Пропуски
В блоках с пропусками ученик вводит, выбирает или перетаскивает ответ. В этой же категории есть задания на порядок слов и частей текста.
| Блок | Что делает ученик |
|---|---|
| Вписать слово в пропуск | Набирает слово с клавиатуры |
| Выбрать слово в пропуске | Выбирает из предложенных вариантов |
| Перетащить слово в пропуск | Перетаскивает слова из общего списка в нужные места |
| Собери предложение | Составляет предложение из перемешанных слов |
| Расставь по порядку | Восстанавливает порядок предложений или абзацев |
В тексте с пропусками сначала напишите предложение целиком, затем выделите нужное слово и нажмите «Сделать пропуском». Нажмите на созданный пропуск, чтобы отредактировать варианты ответа. Допустимые ответы должны быть отмечены как правильные.
Пример: пропуск на Present Simple
- Добавьте блок «Вписать слово в пропуск».
- Введите
She works in a hospital. - Выделите
worksи нажмите «Сделать пропуском». - Нажмите на пропуск и убедитесь, что
worksотмечено как правильный ответ. - Добавьте инструкцию «Вставьте глагол work в правильной форме».
- Дождитесь сохранения и откройте «Превью». Введите
worksи проверьте, что ответ принимается.
Подчёркивания ___ сами по себе не создают пропуск. Если нужны альтернативные ответы, добавляйте их по одному в поле «+ Добавить вариант», нажимайте Enter и отмечайте правильные галочкой.
Тесты
| Блок | Что делает ученик |
|---|---|
| Тест | Отвечает на вопрос с вариантами — верным может быть один или несколько |
| Сопоставление | Соединяет пары: слово — перевод, термин — определение |
| True / False | Помечает утверждения как верные или неверные |
| Сортировка по группам | Распределяет слова по категориям — перетаскиванием или выбором |
Блок «Тест» в некоторых частях интерфейса называется «Квиз». Только у него есть ограничение по времени: откройте меню блока (три точки) → «Ограничение по времени».
Слова и картинки
| Блок | Что делает ученик |
|---|---|
| Перетащи слово к картинке | Перетаскивает слово на нужную картинку |
| Впиши слово к картинке | Вводит слово под картинкой |
| Выбери слово к картинке | Выбирает правильное слово из вариантов |
| Собери слово | Собирает слово из перемешанных букв — тренировка правописания |
| Список слов | Ничего не решает: это словарик урока со словом, переводом, транскрипцией и озвучкой |
Текст
| Блок | Зачем |
|---|---|
| Текст | Форматированный текст с заголовками и списками — объяснение, правило, чтение |
| Заметка | Короткая подсказка на цветном фоне: акцент, предупреждение, лайфхак |
| Эссе | Задание написать текст, с лимитом по словам или символам |
Медиа
| Блок | Зачем |
|---|---|
| Изображение / GIF | Картинка или анимация с подписью |
| Аудио | Аудиофайл с названием — запись для аудирования |
| Запись голоса | Ученик читает вслух и присылает голосовой ответ |
| Ссылка | Ссылка на внешний ресурс с пояснением для ученика |
Другое
Разделитель — горизонтальная линия между смысловыми частями страницы.
Что проверяется само, а что вами
Всё, где ответ однозначен, платформа проверяет сама: пропуски, тесты, сопоставление, True / False, сортировка по группам, слова к картинкам, «Собери слово», «Собери предложение», «Расставь по порядку».
Вручную проверяются два блока: «Эссе» и «Запись голоса». Работы с ними приходят вам в проверку домашнего задания — текст вы читаете, запись слушаете и оставляете комментарий. См. Как проверить домашнее задание.
Когда именно ученик видит результат проверки — «сразу», «в конце страницы» или «после каждого блока» — задаётся для всего материала в его настройках, см. Как создать материал.
Инструкция к блоку
У любого упражнения есть необязательное поле «Инструкция» — строка над заданием: «Прочитайте текст», «Выберите все подходящие варианты». Ученик видит её перед тем, как начнёт решать. Не дублируйте в ней название блока — пишите то, что не очевидно из самого упражнения.
Скоро
В каталоге видны блоки с подписью «Скоро» — они объявлены, но ещё не работают: Карточки (переворачиваемые слово — перевод), Видео и Интерактивное видео (вопросы в точках таймлайна). Если вам нужен тип блока, которого нет, в подвале каталога есть ссылка «Предложить блок».
Что дальше
- Как создать материал — куда эти блоки складываются
- Создание упражнений с помощью ИИ — как получить готовый набор блоков за одну заявку
- Как задать домашнее задание — как отдать собранный урок ученику